2025年5月15日，武汉纺织大学软件工程系在崇真楼南楼A4033组织开展了本科生毕业论文预答辩活动。此次活动吸引了众多2021级本科毕业生的积极参与，同时叶鹏、王帮超和叶璐瑶三位老师作为答辩评委出席了本次预答辩活动。对于即将毕业的学生而言，这不仅是对他们大学四年所学知识的一次综合检验，也是他们正式答辩前的重要演练，能帮助学生提前发现论文中存在的问题并加以改进，从而在正式答辩中更加从容自信，展现出自己的专业素养和研究成果。
图1 活动现场
图2 学生答辩
在预答辩过程中，学生们依次上台进行论文陈述。他们围绕自己的选题，详细阐述了选题依据、研究目的与意义、研究方法、研究内容以及预期成果等内容。他们准备充分，陈述时思路清晰，表达流畅，借助精心制作的 PPT，将复杂的研究内容直观地展示给在场的老师和同学。
教师代表们认真聆听学生的陈述，并针对论文内容提出了一系列具有针对性和启发性的问题。问题涵盖了论文的各个方面，包括理论依据是否充分、研究方法是否科学合理、数据来源是否可靠、分析过程是否严谨以及结论是否具有说服力等。
面对教师的提问，学生们沉着冷静，积极思考，尽力做出准确而全面的回答。大部分学生能够基于自己的研究内容，结合所学知识，清晰地阐述自己的观点和思路，对于一些回答不够完善的问题，教师们耐心地给予引导和提示，帮助学生进一步拓展思路，深化对问题的认识。
在点评环节，教师代表们给予了学生们全面而细致的反馈。叶璐瑶老师指出：“部分同学的论文在结构上存在逻辑不够严密的问题，章节之间的过渡不够自然，导致读者在阅读过程中难以跟上作者的思路。建议大家在修改时，仔细梳理各部分内容之间的逻辑关系，通过添加过渡性语句或段落，使论文的结构更加紧凑，层次更加分明。” 针对论文内容深度不足的问题，在研究方法的科学性和规范性方面，王帮超老师也给出了具体的建议：“个别同学在选择研究方法时，没有充分考虑其是否适用于自己的研究课题，导致研究结果的可信度受到影响。在使用问卷调查法时，样本的选取要具有代表性，问卷的设计要科学合理，并且要对调查数据进行严谨的统计分析，这样才能得出可靠的结论 。” 教师们的这些点评和建议，为学生们指明了改进的方向，让学生们对如何完善自己的论文有了更清晰的认识。
此次预答辩活动的成功举办，为学生们提供了一次难得的锻炼机会，也让他们在论文写作和答辩技巧方面取得了显著的进步。通过与教师的深入交流和探讨，学生们不仅对自己的论文有了更清晰的认识，也明确了未来的改进方向。在接下来的时间里，学生们将根据教师提出的意见和建议，对论文进行全面细致的修改和完善 ，全力以赴迎接正式答辩的到来。