6月29日下午，面向对象程序设计教学团队教师在实训楼A3009举行了课程期末教学总结研讨会。这次研讨会由课程负责人崔树芹老师主持，课程团队成员何儒汉老师、张自力老师、熊明福老师和欧阳君老师参加。会议主要围绕课程期末教学总结、考核方式与教学效果评价、课程教学设计与有效实施、课程资源建设与共享、课程思政等主题展开。
会议之初，各位老师对本学期所带班级期末卷面和总评成绩做了分享和总结，得出结论，本学期2022级14个班总体教学效果良好。接下来，各位老师对本学期理论授课、实验的内容及组织、实验课上的考核和评价等方面分享了各自的教学经验。
会上，课程负责人重申课程建设思路，《面向对象程序设计》将课程思政作为指导精神、OBE理念作为课程建设保障机制、超星学习通平台作为课程信息化保障工具三位一体的实践思路。将OBE教育理念与课程思政理念融入教学，对课程资源进行优化重构，创新教学方法，完善评价机制，探索线上线下混合课程建设新思路、新方法。
各位老师对《面向对象程序设计》课程在省一流混合课程的基础上，如何进一步建设发展纷纷建言献策。经过热烈讨论，会议确定了“立足创新，强化实践”的指导思想。建设思路有：（1）依托专业背景特色，将与科研项目相关的软件程序的开发经验和方法融入课堂教学，以激发学生的学习兴趣。（2）对学生实施差异化、分层次教学。如何针对拔尖学生进行引导，参加教师科研项目，助力成才；如何对学习困难学生进行帮扶和督导，让他们树立学习自信。
最后，会议探讨了课程思政融入教学的思路，课程聚焦“价值塑造、工程伦理”的思政目标。《面向对象程序设计》课程将会依托现代信息技术和超星学习通平台，将课程思政元素形象立体化，持续进行课程思政建设理论研究与课程资源建设。下一步各位老师在更新教学内容、试题库、案例库等教学资源时，将会以新工科课程思政育人目标为起点，深入挖掘、整理、分析课程思政素材，构建规范的、系统的课程思政资源库，努力提升课程育人成效。