6月22日，武汉纺织大学计算机与人工智能学院 “智启童心” 实践团深入十堰市，开展了一场充满趣味与挑战的 AI 少儿编程实践活动。此前，实践团已完成 “Aelos 机器人律动课堂”“海洋实验室小鱼探秘” 以及 “钢琴演奏・两只小老虎” 等多个主题编程课程，此次活动在前期良好基础上，进一步聚焦基础算法启蒙教学。
本期课堂由实践团成员刘聪主讲，以 “男巫的年龄” 作为课堂导入，构建起 “你来猜，我来算” 的趣味编程场景。实践团借助 Scratch 编程，引导小朋友们理解并掌握 “区间折半” 的逻辑思维方式，让孩子们在轻松活跃的互动中感受计算机科学的思维魅力。当小朋友在键盘中输入数字时，程序会及时反馈 “大了” 或 “小了” 的提示，帮助他们在不断缩小区间的过程中逐步锁定目标数字。
编程实操环节，孩子们纷纷化身“小程序员”，在电脑前认真调试模块代码，从角色造型到输入反馈、从变量设定到逻辑判断，每一步都亲手完成。课程设置循序渐进，既保障了基础认知，又增强了编程的成就感。教室里不时传来“我写对了！”“程序能动了！”的欢呼声，孩子们在欢笑中完成了他们人生中的“第一个算法项目”。
为提升课堂趣味性与协作能力，实践团将全班划分为五个小组，引导学生组内互助、协作完成挑战任务。在互动与演示环节，孩子们积极展示自己的程序作品，展现出出色的表达力与逻辑思维。根据课堂表现、作品完成度、互动积极度等综合评分，第五组最终获得本次课程积分排名第一名。其中，王一州与郭云泽两位小朋友表现尤为突出，逻辑清晰、反应敏捷，并在课堂演示中带动小组团队不断优化程序细节，赢得在场老师与小朋友们的阵阵掌声。
“男巫到底多大？” “原来用5次就能猜中！” 小朋友们在游戏中惊喜发现，自己在极短时间内准确猜出1-100之间的数字，直观体验到了“二分查找”算法的高效性。这种寓教于乐、在 “玩” 中学、“猜” 中思的教学方式，迅速点燃了孩子们对编程逻辑的浓厚兴趣，为他们打开了一扇通往计算机科学世界的大门。